放榜的日子

  •            今天是升中放榜日子,究竟學生能否獲派第一志願?學生背後的家長,能否既為子女亦為滿足自己的心頭好,得到心儀學校的入埸劵?文章見報之時,答案經已出現。筆者期望,無論心儀學校是榜上有名,抑或是名落孫山,家長們都不要被派位的結果拖著自己的情感走動。

               「無想到這樣的成績,都能派上這間高水平的Band1學校,真係好像中了六合彩一樣。」去年聽到,今年想必有依樣葫蘆。家長的一點失態,充分表達內心難掩的喜悦。小學的老大已去,最年輕的中一新生入學、新朋友、新老師、新課程乃至新環境,小六的舊電池放在中一的新磁埸……家長們必須要繼續與子女們㩦手面對,才能成功過渡,千萬不要以為能進入一所心儀名校後,就會海闊天空。香港地,對每一所由政府資助的中學,投放資源都是相同,不多也不少。因此,不能對心儀的學校,有超出想像的個別教學與輔導的要求。教育現場所見,不教育學生最基本騎術,而要學生硬上馬,不管馬匹如何的優質,最終還是人仰馬翻收場。成也名校、敗也名校。

               另一場景,「從五年級呈分試開始,已叫你努力,硬是不聽,如今自食其果,派到一所這樣差的學校,無法啦,同你敲其他學校的門……」似曾相識的話,年年升中放榜年年有。從教育現場看,家長的放言,帶出雙失。一失是︰香港派位制度,大抵公平,不滿意派位結果而四周敲門,是自由爭取,但對學生卻不一定有利,跑學校愈多,子女自責乃至失去自信的機會愈大。二失是︰叩門若是無功而還,子女就得收拾心情,前往一所自己既心不所屬,又是家長口中「這樣差」的學校,辦理註冊手續。註冊的一天,也是學生不滿及失信心的開始。其實,由政府直接資助的各類型的中學,對及格師資都有統一要求,不會含糊的,倒是家長管教子女的水平,政府卻無權、無法,無力有任何的要求。

               升中派位翌日,是另一重要的中六文憑試放榜,同一天空下,喜怒哀樂是滿佈校園四周的了,各有前因。在此,寄望放榜的日子裏,方是結束,正當開始,大家努力面前就可以。

     

    作者為風采中學校長,長期關注學生成長及教學專業發展兩大課題。

    何漢權 教育現場