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香港主流中學，官津補私，「新」學制，六年一貫，都得要考高中文憑試（DSE），轉瞬間，快要踏入十周年了，任何制度，不管好壞，定時回顧前瞻，當有必要。近日林鄭特首的《施政報告》，提出要在未來四年，補貼考評局三億六千萬，主要原因是兩方面，一是營運成本上漲，二是近年報考DSE的考生日趨下降。後者是主因。為何報考人數不斷下降？除了大環境的總體人口也下降之外，考評局有無正視下列各項，謀求「落地」政策呢？
其一，如何想方設法，加大力度宣傳，釋放條條框框，吸引香港以外的考生，特別是大灣區內的澳門及其餘九個城市的學生，前來應考，高鐵開通是便利，香港考評局的出卷、經驗與公信的累積是優勢，請入來重要，走出去也是時候，為何不可以嘗試在找深圳等地方合作，多設香港考評局境外考試中心？
其二，對本土主流中學考生而言，目前是大戶，如何吸引他們鍾情報考DSE，不要移情別戀，同樣是不能守成，而是開拓，從內容入手，以生為本，衝破一些「科難」，如︰中文科的合格率及摘星率為何長期低迷，是出卷的高深莫測，抑或只歸因考生的不濟；四個核心必修必考的科目、必須要中、英、數、通一條線貫穿，按次序取得「3322」，方可取得大學入學「上車」的可能，有必要這樣嗎？有無統計，多少考生因此離開DSE的考試場地，甚至離開香港嗎？
其三，體育、視藝等科目，是很多學生的心頭好，但看這些科目的考評，要求理論之高、實踐能力之強，對一位中六考生而言，是不合比例的高。看今天報考這些科目的人數，與香港學生的喜愛，是不合比例的低，牽一科也可動全身，由此而離開DSE主場的，為數也不少。
在世界性考試競爭激烈的年代，筆者同意政府補助考評局的經費，加糧餉、充力量。但考評局也得設定目標，那就是在未來四年裏，有何方案及方法，使得報考DSE的考生人數不會再下跌，而是上升，能生於憂患，活力才高強。
作者為國史教育中心校長，長期關注學生全人成長及教學專業發展課題。
何漢權 教育現場
